Redescobrindo e abraçando o espírito de acessibilidade para todos para JASBEAM
De terça-feira, 20 a domingo, 25 de setembro de 2022, jesuítas e colaboradores leigos se reuniram no Loyola Jesuit College (LJC) em Abuja, Nigéria, para o primeiro colóquio sobre educação jesuíta. Em alguns aspectos, foi uma continuação de reuniões anteriores e deliberações dos delegados, mas foi um encontro totalmente novo e o feedback dos participantes indica que algo novo nasceu.
A Cerimônia de Abertura contou com as palavras de boas-vindas do Pe. Provincial ANW, Presidente da JCAM, Pe. Orobator e Pe. Jose Mesa e o representante do Gabinete do Ministro de Estado da Educação em Abuja, Nigéria.
Os Relatórios da Província mostraram-nos que estávamos todos empenhados no mesmo trabalho e deram aos participantes a certeza de que há muito pelo que agradecer. O Covid-19 e seus bloqueios e interrupções nas escolas nos atrasaram, mas todos os relatórios mostraram como ele também nos deu muitas lições e criou novos espaços para colaboração e ensino e aprendizagem. Revelou ainda a disparidade de recursos e capacidades entre as nossas escolas e também entre os vários estabelecimentos de ensino. Essa percepção nos desafia a entrar em uma colaboração mais deliberada e apoio mútuo.
Os jantares e eventos sociais durante aquela curta semana criaram espaço para mais interação e networking e pudemos ouvir declarações regulares de agradecimento pelo fato de nos reunirmos para compartilhar experiências e visões para a educação na África.
As orações matinais conduzidas pelos alunos do LJC foram muito emocionantes. Nossos alunos estão aprendendo bem.
Uma apresentação sobre os desenvolvimentos na educação jesuíta pelo Pe. Jose Mesa SJ foi muito apreciado pelos participantes, alguns dos quais saudaram a clareza sobre como distinguir os níveis de engajamento em relação à Sociedade.
Uma característica do Colóquio, obviamente retirada de eventos semelhantes, foram as Conversas Espirituais sobre os vários temas e realizadas em grupos. Eles permitiram que os participantes aprofundassem sua própria apreciação das questões em questão e deram a todos a chance de compartilhar.
O Educate Magis aproveitou a oportunidade para apresentar o Global Citizenship & The Inacian Change Cycle e convidou a uma reflexão sobre os próximos passos para o JASBEAM após o curso que ocorreu online no final de 2021. Os recursos online permitiram que as sessões fossem apresentadas em conjunto por Eamonn McGuiness na Irlanda e Arthur Garande em Abuja. Uma das resoluções foi disponibilizar este curso de Cidadania Global para mais membros da JASBEAM.
Pe. Augustin Kalubi apresentou sobre os Identificadores Globais da Educação Jesuíta, com destaque para o identificador n.º 6 que afirma que a Educação Jesuíta deve ser Acessível a todos. Ele levou os participantes a uma reflexão sobre o que isso poderia significar na JASBEAM? Desafios e oportunidades foram identificados e provocaram discussões sobre possibilidades e sua sustentabilidade.
Pe. Orobator então nos conduziu por uma jornada de liderança usando O Papa e a Pandemia (Um Desafio para Educadores Jesuítas) como ponto de partida. Os insights compartilhados foram revigorantes, desafiadores e inspiradores.
Na sexta-feira, os participantes fizeram um tour pelo LJC, enquanto os delegados aproveitaram o tempo para fazer um caucus e olhar para o futuro. Um dos destaques do passeio foi o plantio de árvores onde os participantes deixaram uma marca ao plantar uma árvore frutífera no canteiro de obras quase concluído da escola primária de LJC.
A sessão de encerramento questionou abertamente a questão do JASBEAM e como ele pode ser apoiado e sustentado. Essas e outras resoluções e recomendações foram devidamente anotadas para posterior deliberação nos níveis apropriados.
Pe. Orobator celebrou a missa de encerramento, onde aproveitou a oportunidade para agradecer a todos e às pessoas e lugares que representavam pelo trabalho que estavam realizando e exortou a todos a continuar com a certeza de que estavam fazendo a diferença, um aluno de cada vez.
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